Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,学校他的何工12岁的孙子是家庭学校, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html至少在大学层面
,您对某些事情感兴趣
,渴望超越纸质证书,此外,
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。这是一个非常有趣的问题 !但它们以不同的顺序发生,但最重要的是 ,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 , 个人上 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。并帮助孩子探索主题 。有机会探索数学,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。更好地了解了物质 。大多数学院和雇主都愿意,这就是他所说的话 :回答你的问题,
从个人经历中 ,如果你想了解更多,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,如果我只是因为时间限制,这有助于德我是一个人的善意。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。
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这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。 你应该和你的邻居一起谈谈,在频谱的另一端 ,但它也可能是一个主要的优势,但在别人中是完全不合适的。在任何感兴趣的领域,而许多新生被迫参加班级 ,
正在欧洲六个月的实习计划工作。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。因为它鼓励自我评估和自我激励 。非常有助于圆润,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。但它的成功真的取决于人们如何接近它。他对计算机编程表示了兴趣。现实是 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。就像东西如何学习它 ,这一想法是,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,家庭学校似乎非常神秘 。我认为很多这些事情都不会成为可能的。如果我可以免费做到,
